活動目的
1、通過操作活動,知道鹽水比清水中鹽水能使一些東西浮上來,從而對這一現象感興趣。
2、培養幼兒對科學實驗的興趣。
活動準備
1、每桌大口瓶兩隻
2、胡蘿蔔、紙船、雞蛋各兩個
3、天平秤
活動過程
一、 發現同樣的東西,放在兩瓶水中發生兩種變化
1、今天,老師為小朋友準備了許多東西,每張桌上有兩瓶水,雞蛋、胡蘿蔔、只船,雞蛋容易碎,要輕拿輕放,瓶裏的水要小心碰翻,你們看這兩瓶水一樣嗎,請小朋友將同樣的東西分別放在兩瓶水裏,看看會不會不一樣
2、幼兒操作試驗,教師巡視,指導幼兒發現同樣的東西放在兩隻瓶裏會出現兩種不同的現象。 一瓶浮起,一瓶沉下
二、 探索討論
1、我們剛才做了小實驗,發現兩瓶水的不同,誰能將自己的發現告訴大家,發現有標記的瓶裏的東西會浮上來,發現沒有標記的瓶裏的東西會沉下
2、兩瓶水其中一瓶是清水,另一瓶是鹽水。
3、我們有什麼辦法知道它們哪一瓶是清水,哪一瓶是鹽水嗎
4、幼兒自由商量辦法並實驗
教師引導幼兒用看水的純淨度、聞水的氣味,天平稱重量等方法區別出清水和鹽水
三、 交流分享
1、你們組用了什麼辦法找出了哪一瓶是鹽水,為什麼
2、鹽水能使所有的東西都浮起來嗎