妹妹放風箏擴句

今天的天氣很好，風和日麗，陽光明媚，藍藍的天空中飛舞着幾隻會唱歌的小燕子，不時還會飄來一絲絲的微風，這麼好的天氣正適合幹什麼呢?這個時候妹妹拿着她哥哥給她親手做的哪個漂亮的風箏蹦蹦跳跳的跑了過來邀請我和她一起去郊外放風箏呢。

擴為：穿着粉色公主裙的妹妹開心的在寬闊的草地上放着色彩各異的風箏。這樣所表達的意思更加完整，妹妹的衣着、心情，還有地點和怎樣的風箏都説得很具體了。由此可見，小學生在學習寫作文的時候，先學習寫短句，然後由短句加上一些修飾詞擴為長句，這樣的作文既具體又生動。

擴句：

活潑可愛的妹妹歡快地跑來跑去放漂亮的風箏。

擴句又稱擴寫，它是在主幹的基礎上添枝加葉，根據表達的需要添加上定語、狀語、補語等連帶成分，使句子的或課文意思更具體形象，充實豐滿。

句子擴寫方法：

1、局部擴句法：把句子分成主語部分和謂語部分，先擴寫主語部分，再擴寫謂語部分。

2、整體擴句法：把句子的主語部分和謂語部分一起擴充。