社會大課堂實踐活動包括什麼

社會實踐活動是青年學生按照學校培養目標的要求，利用節假日等課餘時間參與社會政治、經濟、文化生活的教育活動。社會實踐活動的主要特點是：

1、它是一種教育活動，是有中國特色的社會主義高等教育的一個有機組成部分。社會實踐活動通過使學生參與社會生活，可以使學生豐富對國情的感性認識，加深對社會、對人民羣眾的瞭解，從而增強擁護和執行黨的基本路線的自覺性可以使學生在接觸實際的過程中鞏固和深化課堂知識，鍛鍊和增強解決實際問題的能力。

2、它在組織學生參與社會生活的過程中達到教育的目的，是以學生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。社會實踐活動的這個特點，決定了我們在開展社會實踐活動中，必須充分調動學生的積極性，必須使學生實際地參與到社會的政治、經濟、文化生活中去，而不是社會生活的旁觀者。

3、它是在課餘時間進行的特殊教育活動，是教育實踐環節的必要補充。同教學實習不同，社會實踐活動主要在教學計劃外的課餘時間進行，而前者則在教學計劃內進行，是課堂教學的延伸。

社會大課堂實踐活動主要依託社會大課堂資源開展，包括綜合素質提升工程、“四個一”活動、開放性科學實踐活動等。

包括綜合素質提升工程、“四個一”活動、開放性科學實踐活動等。而課後服務，是學校為幫助家長解決放學後接管學生的困難，主要利用校內場地、設施條件開展的實踐活動，包括學校組織開展的課外活動和課後託管服務。

我認為社會大課堂實踐活動，包括的內是豐富多彩的。其宗旨就是號召人們去親歷親為，熱情主動地去參與這些活動。其內容有參與社會的生產實踐，也有參與社會的公益活動，也可以作為社會文明的宣傳員，去面對大眾、面對社會。但所做所為必須得到公眾的認知和充滿着正能量。