何為生而不養

生下小孩不能好好撫養孩子，撫養孩子卻沒有好好教育孩子。

如果説生而不養，害的是孩子的一生而養而不教，卻有可能危害整個社會。如果儘可能地給孩子提供舒適的生長環境，陪伴他們成長，就不一樣是合格的父母。

這樣的例子在新聞中比比皆是：上小學的熊孩子從背後狠狠推了一把孕婦，只為想看看她摔倒後會不會像電視劇裏一樣流產因為嫌樓外施工聲音太吵，妨礙自己看動畫片，10歲的小男孩在8樓割斷了施工者的安全繩。

擴展資料：

家庭教育和學校教育、社會教育並稱為教育的三大支柱，家庭教育曾經是中國文化的優勢資源，孝文化、君子文化都是中國式家庭教育的正面結果。

在轉型期的當代中國，成年人的價值觀發生鉅變，家庭教育的支柱正在崩塌，其中過去以道德為核心的價值觀遭到破壞，重智輕德成為家庭教育的普遍趨向，造成的嚴重問題亟待引起重視。

教育的重點是以品德教育為主，培養孩子良好的道德品質和養成良好行為習慣為主，行為習慣包括：生活習慣、勞動習慣、學習習慣等，教會孩子如何學“做人”。

生下小孩不能好好撫養孩子，撫養孩子卻沒有好好教育孩子。如果説生而不養，害的是孩子的一生而養而不教，卻有可能危害整個社會。