學生階段教學,如果以時間來劃分,小學六年的時間可以劃分成三個重要的階段。
其一年級和二年級這個時期就是我們所説的第一個階段。這個時期也是我們原來所説的識字認字時期。
小學3,4年級的時期就是我們説的第二個階段,這個時期是一個過渡時期,學生有了一定的基本知識的積累,也有了一些自己的思想,這個階段的教學應該更向着學生知識層面的廣度進行擴展。
第3時期也就是5,6年級時期,對於學生來説,在這個學階段的學習是非常重要的,也同樣是一個重要的過渡,可以説是一種質變。