首先，先按照年齡段讓孩子自由閲讀，在自由閲讀之後，選擇中等難度的繪本進行集體繪本，在講述集體繪本之前，可以先請孩子們分享今天看的繪本故事，有什麼深刻的，想要分享的內容，然後再進行集體閲讀課
幼兒園閲讀課主要以繪本閲讀為主，以繪畫為主，附有少量文字的書籍。作為一名幼兒園較師，我從近幾年的教學實踐總結出關於閲讀課的上課步驟。
一，首先選擇優秀的繪本。
二，進行有效的閲讀。幼兒可以互換角色，還可以分享快樂。
三，繪本閲讀中的提問。教師提問，幫助幼兒對故事進行理解。
四，家園配合指導。
《階梯閲讀》是“拓天智慧教育智能教學平台”開設的具有一定前瞻性和革新性的課程系列之一，以豐富多元進階式閲讀活動引發學習動機，開啟了“智慧家園互動課件”、“自主設計軟件”及“應用中心”相結合的全新教學模式，運用豐富的多媒體素材，多樣的教學手法和趣味性的互動遊戲，將閲讀興趣，習慣與能力目標自然導入教學，促進幼兒生動快樂地學習。
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