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三個學段目標之間的區別與聯繫

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三個學段目標之間的區別與聯繫

學段目標之第一學段(1-3年級):

知識技能:

1、經歷從日常生活中抽象出數的過程,理解常見的量了解四則運算的意義,掌握必要的運算技能。

2、經歷從實際物體中抽象出簡單幾何體和平面圖形的過程,瞭解一些簡單幾何體和常見的平面圖形感受平移、旋轉、軸對稱,認識物體的相對位置。掌握初步的測量、識圖和畫圖的技能。

學段目標之第二學段(4-6年級)。

知識技能:

1、體驗從具體情境中抽象出數的過程理解分數、百分數的意義,瞭解負數,掌握必要的運算技能理解估算的意義掌握用方程表示簡單的數量關係、解簡單方程的方法。

2、探索一些圖形的形狀、大小和位置關係,瞭解一些幾何體和平面圖形的基本特徵體驗圖形的簡單運動,瞭解確定物體位置的方法,掌握測量、識圖和畫圖的基本方法。

數學思考:

1、能夠對生活中的數字信息作出合理的解釋,會用數(合適的量綱)、字母和圖表描述生活中的簡單問題初步形成數感,發展符號意識。

2、在探索簡單圖形的性質、運動現象的過程中,初步形成空間觀念

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