《幼兒語言》包括小、中、大班的語言內容,如故事、散文、兒歌、謎語、饒口令、看圖講述等,在聽故事、説故事、念兒歌、猜謎語的過程中,培養幼兒的語言理解和表達能力,並初步懂得一些做人的基本道理。 各地幼兒園教師可根據當時當地實際靈活選用,也可在此基礎上創造性地發揮,不必拘泥於這《幼兒語言》的內容。