歷史影視資源應用於高中歷史教學,有助於提高學生學習歷史的積極性,提高課堂教學質量,從而推動高中生歷史學科核心素養的培養。歷史新課程標準要求歷史老師關注學生的學習行為、幫助學生提高學習效果。
把歷史影視資源引入課堂,為學生提供學習歷史的新視角,實現“以教師講授為中心”到“以學生為中心”的轉變,提高學生自主學習能力,實現高效學習。歷史學科核心素養的五個方面相互聯結,在教學中合理利用歷史影視資源,能夠更好地達到教學目的,促進學生素養水平的提高。