⒈為什麼那盞燈叫“父親”聯繫全文,談談你對題目的理解。
⒉作者在第②段説“那不是尋常的燈”,請分析它有哪些“不尋常”。
⒊結合具體語境,品析下列句子中加點詞語的含義。
⑴而如果又有了父親送我的燈,年則妖嬈迷人了。
⑵我多希望永遠也不送他回去。
⒋聯繫上下文,品味文中畫波浪線的句子,簡要分析其表達效果。
⑴弟弟把他家的住址門牌號重複了幾遍,怕父親記不住。(2分)
⑵母親哄孩子似的説:“慢慢跟着走,街上熱鬧,可別東看西看的,把你丟了,我可就不管了。”
⒌文章以“我”給父親送燈結尾,簡要分析這樣寫有哪些妙處。
⒈①父親給“我”取了乳名叫“迎燈”②小時每逢過年父親都要給“我”做燈,③它們如父親給了“我”快樂和幸福,④它凝聚了深厚、温暖而又光明的父愛。
⒉①做燈很費工夫②“我”提着燈走東家串西家,受人誇讚,使“我”風光無限燈使年妖嬈迷人③燈凝聚着濃濃的父愛④燈寄託着“我”的感恩和思念。
⒊結合具體語境,品析下列句子中加點詞語的含義。
⑴年過得美好而富有情趣(或:年過得幸福美滿)。
⑵想象中陪伴父親亡靈返回墓地,一個“送”字表達了作者對父親的思念和深深的愛,對父親的不捨之情。
⒋聯繫上下文,品味文中畫波浪線的句子,簡要分析其表達效果。
⑴細節描寫,形象地寫出了弟弟盼望父親回家過年的願望十分迫切,突出了對父親的強烈懷念之情。
⑵語言描寫,在俏皮幽默的話語 中,既寫出了母親對父親深深的愛,也寫出了母親對父親強烈的思念。
⒌結構上首尾照應,文章以父親給“我”做燈開頭,“我”給父親送燈結尾,藴藉含蓄,意味深長內容上深化主題,突出了“我”對父親的感恩和思念,讚頌了偉大的父愛,這種愛會永遠陪伴着我們。