五育並舉和學科融合的數學課題

《數學文化促進五育並舉的實踐探索研究》

可以在數學公開課中融合滲透德育、美育、勞動教育等將新時代小學“五育”融合策略研究的運用及探索會持續進行，在今後的育人過程中，我們把學生看成是有生命、有智慧、有思想、有情感、會審美、愛勞動的人，把教育教學還原成“五育”並舉，融合理想育人氛圍，用完整的教育，促進學生全面發展。