德育規律

德育過程是促使學生的知、情、意、行互動發展的過程這一規律是指學生的思想品德是知、情、意、行的統一體，其中道德認識是指對道德行為準則及其執行意義的認識，是個體品德中的核心部分，是學生品德形成的基礎。

道德情感是根據道德觀念來評價他人或自己行為時產生的內心體驗，是產生品德行為的內部動力，是品德實現轉化的催化劑。