幼兒應當對幼兒的身心特徵進行充分的瞭解和掌握,以便於使“八禮四儀”的教學效果和教學質量得到提升,培養幼兒優秀的品格,在教育管理制度中加入“八禮四儀”教育,在幼兒的日常行為活動之中融入“八禮四儀” 教育,在日常教學中融入“八禮四儀” 教育,對相關規範進行構建。通過以上措施,使幼兒在潛移默化中養成良好的行為習慣和優秀的人格品質。