是馬男邨説的，出自馬南邨《不要祕訣的祕訣》。
1、原文
“我們現在提倡讀書要用批判的眼光，要取其精華，去其糟粕，這個主張古代讀書人卻沒有膽量提出。”
2、解釋
精華：事物最好的部分。
糟粕：酒糟、豆渣一類的東西，喻指無用之物。
吸取事物中最好的東西，捨棄事物中壞的，無用的東西。
擴展資料
“精華”和“糟粕”，實際上有兩種不同的含義、兩種不同的理解。
一種是實體性的，一種是價值性的。
實體性的含義，是把“精華”和“糟粕”當作是傳統文化中固有的存在，是各種文化現象本身固有的性質，認為其中有一些東西本身就是好的，是“精華”。
另一些東西本身就是不好的，是“糟粕”精華就是精華，糟粕就是糟粕，只要它們存在，就是從來如此，不會改變我們的工作，就是要把它們一一找出來，“精華”好好保持，將“糟粕”剔除。
價值性的含義，是把“精華”和“糟粕”看作已有文化現象在現實條件下的意義和作用，即以我們現在的生存發展為標準，去看過去留下來的東西是好是壞。
這裏暗含的一個前提是，不認為哪些現象的好壞意義是從來如此、固定不變的，而是承認好壞本質上都因人、因時而易。因此，我們的工作，就是要客觀地看待過去的東西，而重點是從人和社會的現實發展出發，對它們加以選擇和改造。
這兩種不同的含義和理解之間，表現出哲學思維方式上的深刻的差別。前一種理解比較簡單直觀，因此在人們的看法中比較常見，代表了一種傳統的思考方式，但它存在着很大的疑點和誤區。從理論上説，後一種理解比較符合實際，比較深入和合理。
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