《林教頭風雪山神廟》第三人稱。
在整體上採用的也是這種無所不知的全知視角，即零視角敍事。敍述者上天入地，無所不知，無所不能，在這回中，全知視角的主要作用除了充當故事的敍事者之外，還有以下幾種作用：
（1）交待故事背景。林沖在街上偶遇李小二，作為全知視角的敍述者，交代了事情的原委：“當初在東京時，多得林沖看顧。這李小二先前在東京時，不合偷了店主人家財，被捉住了，要送官司問罪，卻得林沖主張陪話，救了他，免送官司又與他陪了些錢財，方得脱免。京中安不得身，又虧林沖齎發他盤纏，於路投奔人，不意今日卻在這裏撞見。”這些背景林沖自然清楚，但此時卻是通過敍述者的口吻講述出來的。
（2）透視人物內心。林沖接管草料場之後，發現草料場條件艱苦，“仰面看那草屋時，四下裏崩壞了，又被朔風吹撼，搖振得動”，林沖此時的心理活動通過全知敍述者揭示出來了：“向了一回火，覺得身上寒冷，尋思：‘卻才老軍所説二里路外有那市井，何不去沽些酒來吃’”按照現代小説限制敍事的觀點，故事中的人物的心理活動，敍述者是不應該知道的。但是為了拉近讀者與人物，特別是主要人物、正面人物的關係，敍述者採用了全知視角，深入人物內心，為的就是讓讀者對人物的行為、心理產生認同，從而對人物的命運產生認同感。
（3）跳出敍事，對人物或情節進行評論。“全知視角的主要特點之一是作者常常通過敍述者之口對人物、事件甚至自己的寫作發表公開評論。”[ 段江麗：《論<水滸傳>的敍事視角》，湖南師範大學社會科學學報，2001年5月，第30卷第3期。]而道德規訓方面的評論在話本小説中屢見不鮮，在《林教頭風雪山神廟》中也有所體現。例如在林沖意外地為大雪所救時，敍述者感慨:“原來天理昭然，佑護善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。”
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