還是有一定作用的
如果個人獲得了中學教師高級教學標兵的稱號,那這樣的稱號相對來説含金量是比較高的,在評職稱的過程中可以起到添加砝碼的作用,當然這並不是起決定性作用,因為教師晉升職稱主要看的是教學能力以及科研論文。
當然有用,教師晉升職稱,憑的就是榮譽,教師的榮譽越多,成功晉升的概率越大。榮譽級別越高,成功的概率越大。教學標兵是教師業務水平的體現,屬業務大獎,級別越高,對職稱評審作用越大,所以職稱評審拼的就是榮譽,不管什麼級別的榮譽,能抓的一定抓住。