畫堂春
一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。相思相望不相親，天為誰春
漿向藍橋易乞，藥成碧海難奔。若容相訪飲牛津，相對忘貧。
明明是一生一世，天作之合，卻偏偏不能在一起，兩地分隔。整日裏，相思相望，而又不得相親，枉教得淒涼憔悴，黯然銷魂。不知道上蒼究竟為誰，造就這美麗青春。
菩薩蠻
春花春月年年客，憐春又怕春離別。只為曉風愁，催花撲玉鈎。
娟娟雙蛺蝶，宛轉飛花側。花底一聲歌，疼花花奈何。
“春花春月年年客，憐春又怕春離別”，寫盡了春日作客離別之苦“花底一聲歌，疼花花奈何”，則表現出作者對花朵飄零的百般惋惜，纏綿動人。
虞美人
春情只到梨花薄，片片催零落。夕陽何事近黃昏，不道人間猶有未招魂。
銀箋別夢當時句，密綰同心苣。為伊判作夢中人，長向畫圖清夜喚真真。
該闋極言相思的沉重。上片以景處之，結處點出相思，清靈美好，下片追憶夢中人，別有一番悽楚意。在承接上片的濃情蜜意之後，結句則化實為虛，寫想象之景，意藴悠長，別具浪漫色彩。
浣溪沙
楊柳千條送馬蹄，北來徵雁舊南飛，客中誰與換春衣。
終古閒情歸落照，一春幽夢逐遊絲，信回剛道別多時。
這首詞仍是表達了厭於扈從生涯，思念家園、思念閨中人的情懷。
採桑子
桃花羞作無情死，感激東風，吹落嬌紅，飛入窗間伴懊儂。
誰憐辛苦東陽瘦，也為春慵，不及芙蓉，一片幽情冷處濃。
上闕寫東風吹落桃花的景象，這豔麗的`情景更襯托了春逝的悲涼。而下闕轉入抒情，直接點出了詞人傷春傷離別的心境，抒發了傷懷之情。
菩薩蠻
問君何事輕離別，一年能幾團欒月。楊柳乍如絲，故園春盡時。
春歸歸不得，兩槳松花隔。舊事逐寒朝，啼鵑恨未消。
該詞上闋描寫了詞人對親人的思念，發出了離多會少的喟歎，下闋則通過啼鵑、舊事等語詞，使感慨更為深沉。全詞行文悽婉閒麗，抒發了詞人身處他鄉的孤獨、傷感之情。
歌頌踏青春天詩句
離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生。
黃四孃家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。
留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風雨聲，花落知多少。
人閒桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時鳴春澗中。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
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