"寒門再難出貴子"的現象是客觀存在的。首先,高考的題目對於農村的孩子不利,比如考試中出現的一些網絡語言,農村的孩子可能沒接觸過其次,"寒門學子"大多信息面狹隘再次,寒門學子社會關係匱乏,不利於他們的發展。尚重生提出了擔憂:未來"貧二代"越來越多,社會斷裂,貧富矛盾增多,不利於社會安定。
他説,寒門孩子成功要付出更多的努力,應該更懂事,不能自暴自棄。