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人文和自然的區別

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人文和自然的區別

人文地理和自然地的區別:自然地理偏理論,比如太陽系,地球自轉公轉,氣候,地質等方面,人文地理包括那些經濟發展,產業結構等,是在自然地理基礎上的。

1、概念不一樣:自然地理是研究自然地理環境的組成、結構、功能、動態及其空間分異規律的學科。人文地理探討各種人文現象的地理分佈、擴散和變化,以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。

2、研究對象不一樣:自然地理學的研究對象是自然地理環境,包括只受到人類間接或輕微影響,而原有自然面貌未發生明顯變化的天然環境,和長期受到人類直接影響而使原有自然面貌發生重大變化的人為環境。人文地理的研究對象則主要是人地關係。

3、分支不一樣:自然地理綜合性的分支學科有綜合自然地理學、區域自然地理學、古地理學和歷史自然地理學等。人文地理一般可以分為綜合理論部分、通論部分(部門人文地理學)和專論部分(區域人文地理學)。

人文和自然的區別

人文地理和自然地理有什麼區別

1、概念不一樣:自然地理是研究自然地理環境的組成、結構、功能、動態及其空間分異規律的學科。人文地理探討各種人文現象的地理分佈、擴散和變化,以及人類社會活動的地域結構的形成和發展規律的一門學科。

2、研究對象不一樣:自然地理學的研究對象是自然地理環境,包括只受到人類間接或輕微影響,而原有自然面貌未發生明顯變化的天然環境,和長期受到人類直接影響而使原有自然面貌發生重大變化的人為環境。人文地理的研究對象則主要是人地關係。

3、分支不一樣:自然地理綜合性的分支學科有綜合自然地理學、區域自然地理學、古地理學和歷史自然地理學等。

人文科學與自然科學的區別

人文文化與科學文化的分離有歷史的淵源, 也有其 內在的根據, 這就是人文科學與自然科學在多方面差異, 它們在對象、內容、方法和規則上各有自己的特點。

1、任何科學都是主體 (人) 對客體的認知, 但自然科學特別是天文學、地學、物理學、化學和生物學的研究對象是“非人的”自然界, 從某種意義上説自然科學主要是“客體性科學”。人文科學則在很大程度上是“主體性科學”或“參與性科學”, 它的對象是由有自覺意識、有目的的人蔘與的活動和結果, 是人們研究由自己的意志所創造和構成的東西

2、任何科學都有材料和觀點的統一, 但自然科學主要是“實證性科學”, 在自然科學的著作和文章裏, 大約會有70%的事實材料和數據, 30%的分析説明。人文科學則主要是“解釋性科學”, 在人文科學的著作和文章裏, 常常只有不到30%的實際資料, 分析、論證或説明往往佔到70%以上

3、任何科學都要回顧過去和開拓未來, 但自然科學主要是“創新性科學”, 它更加關心的是最新的進展、最新的成果, 而不是歷史的東西甚至不是十年前的文獻和見解。人文科學則在很大程度上是“歷史性科學”, 經濟史、經濟思想史、政治史、政治學説史、法制史、哲學史、倫理史、文學史、藝術史等等對文科研究有特別重要的意義

4、除了天文學、地學, 自然科學主要是“實驗科學”, 它需要在人為地變革對象的過程中使對象暴露其真面目而認識對象。人文科學的研究雖然也有典型試驗的成份, 但它主要是“觀察科學”, 需要日久見分曉和日久見人心

5、任何科學都既有定性研究又有定量研究, 但可以説自然科學才是“精密科學”, 至少在目前, 除了經濟學, 人文科學的定量化水平還是很低的, 可以説基本上仍是“模糊科學”

6、任何科學都既有歸納和理性的演繹, 又有猜測、直覺和幻想的成份, 但自然科學有更嚴密的數學推導, 是強論證性的或更不允許邏輯跳躍的, 自然科學是“數理科學”或“邏輯科學”。在人文科學研究中, 歸納、推測、設想和體驗的成分更多, 可以説人文科學在相當程度上是“直覺科學”或“靈感科學”

7、科學都需要專家也離不開公眾, 但各門自然科學問題的研究和討論主要是專家們的事情, 一般羣眾很難也很少關心和插言, 自然科學是“專業科學”。人文科學的問題 (如民主問題、人口問題、就業問題、民族問題等等) 不僅是人人關心, 而且是公眾都可以探討和發言的, 我們幾乎看不到哪個法學家就高能物理問題發表意見, 卻較容易看到高能物理學家關於如何健全法律的觀點, 甚至可以説人人都能以社會問題的內行自居, 從某種意義説人文科學是“世俗科學”

8、自然科學是“普遍性科學”, 自然科學的規律對世界各國、各地、各階級都一樣都適用, 是真正放之四海而皆準的, 不同的人們在自然科學問題上容易取得一致意見和交流。人文科學的原理和觀點在不同國家、不同民族、不同地區有明顯的差異, 不同的人們在人文科學問題上常有意見分歧, 較難交流和取得一致看法, 人文科學是“特殊性科學”或“民族性科學”

9、任何科學都是知識體系或體系化的知識, 但相對來説自然科學是“強源流性科學”, 從教學看必須先修理論力學再學結構力學, 先修生理學再學病理學, 理科大學生一年級課程學不好三年級的課程就不好學。人文科學雖然也有先修後修之別, 但更像“並行性科學”或“庫容性科學”, 未必一定要先修哲學才能再學倫理學, 先學經濟學才能再修法學, 卻更需要多方面或多渠道的積累

10、科學都不僅是知識體系和認知活動, 而且是社會建制, 但自然科學是“強體制化科學”, 例如國家和省市的科學技術部或科學技術委員會所管的科學基本上就是自然科學, 有國家級的自然科學獎, 有自然科學的院士等。而人文科學就基本上沒有國家或政府的體制, 相對説人文科學乃是“自由科學”。

以上十點主要是人文科學與自然科學在“形式上”的差異, 更重要是, 它們還有職能、使命或任務的區別。正因為有這樣一些不同, 它們才需要結合, 才可能結合, 才有結合的問題和困難。

人文學科和自然科學的區別在哪

一,研究內容不同

人文學科,關注的是人本身以及人類的創造,如文學、語言、藝術、哲學等。學科的核心價值是探索“價值”和“意義”。

自然科學,關注的是人類所處的外部客觀世界,這些外部客觀事物即使沒有人類可能依然存在,依舊有自己的運行規律,如數學、物理、化學、生物、地理、地質等。學科的核心價值是探索“客觀真理”。

社會科學,關注的是人所創造出的社會,研究社會的運行機制和背後的原理,如政治學、法學、經濟學、新聞學、教育學等。這門學科有自己的現實關懷,學科的核心價值是對“社會的優化”。

二,研究方法不同

人文學科的研究方法主要是閲讀學習前人的理論研究,再結合自身的創造力,發展和表達出自己一套對人或人的創造的看法和觀點。根據具體學科的不同,需要用到文獻的整合和理解,豐富的創造力,共情等能力。

自然科學的研究方法主要是觀察、提出假説與實驗驗證。研究過程中要排除人一切的主觀認識,在沒有人力干擾的情形下去認識和學習客觀事物的規律。學科需要用到高度嚴謹的邏輯思維能力,並時刻保持客觀理性。

社會科學的研究方法既有人文學科的閲讀內化,也有自然科學的觀察研究。與人文學科類似,這門學科也需要廣泛地閲讀前人的理論著作,也需要發揮一定的創造性,不同的是研究對象整體來看是客觀的與自然科學相似,社會科學也會用到一些科學研究的方法如數學和統計學,也需要邏輯思維和保持客觀理性,不同的是研究對象是由一個個有主觀意識的人結合而成或創造出來的。因此根據具體學科的不同,甚至同一學科裏不同流派會採取不同的研究方法。

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