《畫楊桃》告訴我們無論做什麼事或看問題,都不要急於否定他人的觀點,應該從不同的角度和不同的方式看問題,不同角度看到的東西也會不同,收穫也是不一樣的。作者通過人物的對話、神態描寫,突出老師對“我們”循循善誘的教育,生動形象地説明了從不同角度觀察有不同結果的思想辦法。
1、同一樣事物,從不同的角度,可以看到不同的結果,在教學過程中不要人為地限定學生的思維。
2、無論是在生活中還是在學習中應該從不同的角度,用不同的方式看問題,角度不同,看到的東西也不一樣,獲得的收穫也不同。
看的角度不同,樣子也就不一樣,當我們把楊桃畫成五角星的時候,不要忙着發笑,要看看人家是從什麼角度看的。要和實際生活去了解這個故事告訴我們要實事求是。我可能自以為是。