數字化教學情況下教師如何備課

數字化教學指的是教學手段數字化，但是管理方式，教學的，具體的一些步驟還是比較常規的，所以在數字化教學的條件下，並不是否認所有的常規的教學，比如教師的備課，還是通過研究教材選擇適合自己學生的一種教學方法，有效的把課本的知識點讓學生掌握，這是備課的必要性，所以，數字化教學條件下，備課仍然是備學生，備教材，備教法。

數字化教學情況下教師如何備課

需要充分考慮，各種教學資源和信息技術能夠做到的部分，教師就不要做重複勞動。

如今教師的角色從主講轉變成引導學生學習活動，對學生的困惑進行答疑，設計好分層作業，關注個體差異等領域。多數教師的講課水平沒有名師錄像課好，也沒有各種微課資源上的講解。