教師是一線教學研究的開拓者,能第一時間發現教學中出現的問題,是教學研究的實踐者,學生學習得怎麼樣,學生掌握知識的情況,老師能掌握第一手資料,從而更好地去研究教學方法,及時調整教學方案,直到適合學生為止。所以説教師是教學研究者。