教師在教材以及與教學相關方面的競標上有很大的發言權,可以做為評標專家。在教學上,教師要比那些教授專家更具權威性!這是一個不爭的事實。如何能夠滿足了教學要求一定要去徵求一線教師的意見!畢竟他們是真正的實踐者和使用者。