目標，樂高平衡球學習要求孩子獨自掌握這項技能，並且能夠操作講課分析老師把樂高平衡球運球的方法，方式，規則以及評價標準給孩子們以卡片的形式或者資料發放給孩子，供孩子們學習掌握理論，然後老師進行示範性操作，才讓孩子們動手，並且要注意其中的安全問題，最後，讓孩子獨立完成這項任務講課反饋，對於學習和運用比較好的孩子，給予表揚和鼓勵，並將他們的方法在全班進行推廣
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