甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢
甲：拿你來説吧，今年有11了吧
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這麼大了。
乙：一晃兒
甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這麼一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這麼晃幾下......
乙：怎麼樣
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子淨晃晃了。
甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己説，時間快不快
乙：太快了。
甲：可我們一些小夥伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的
甲：有個同學，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他説話，一説準是這句話。
乙：説什麼呢
甲：“怎麼還不放學呀”
乙：老盼放學啊
甲：脾氣倒是不錯，衝誰都笑：“你這兒幹嗎吶”
乙：我學習呢，你幹什麼呢
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作業寫完了嗎
甲：“嘻――不知道。”
乙：考試及格了嗎
甲：“嘻――不知道。”
乙：嘿，這也不知道啊！
甲：“嘻――不知道。”
乙：嗨！你這次數學考多少分
甲：“9分......”
乙：不是不知道啊
甲：上次考試得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你説，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎
乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。
甲：你古語知道的多嗎
乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
乙：知道，這是説光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。
乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：時間對誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。
乙：從哪兒來
甲：得去擠。
乙：對。
甲：魯迅講過：時間，就像海綿裏的水，只要願擠，總是有的。
乙：對，少壯須努力！
甲：一天能多擠一點時間學習。
乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。
乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。
乙：那......一年能熟讀三百首哇。
甲：由此看來，只要善於運用時間，學習也不是難事。
乙：對。
甲：不光如此，珍惜時間就能延長壽命呢！
乙：既然這樣，咱倆就別在這磨蹭了，多延長些壽命吧。
甲：好，咱退場吧。
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