1、自由活動中，老師要強化幼兒的安全意識。自由活動與其他活動的最大區別是幼兒之間的接觸非常頻繁，所以老師要密切關注某些孩子的危險動作的發生，尤其是一些男孩子喜歡打打鬧鬧，喜歡模仿電視中的暴力動作。比如説有的幼兒喜歡黑貓警長，男孩子經常被發現拿着玩具揮來揮去，這樣很容易碰傷或敲到別的小朋友，出現意外事故。所以老師為了防患於未然，最好在座位的安排、人員的安排上下一番苦心，儘可能把男孩和女孩搭配在一起，或組織做一些安靜的遊戲使自由活動真正成為一種積極、向上、健康、安全且有意義的活動。同時，老師要對幼兒加強安全教育，經常提醒他們，逐步培養起幼兒的安全意識。
2、教師要為幼兒提供充足的材料、空間，創設良好的環境，為幼兒自由活動提供便利的條件。在活動中，教師要為幼兒的自由活動提供大量的材料。
3、另外，如果條件許可，應儘量擴大自由活動的空間。總之，教師要因時、因地、因材制宜，為幼兒的自由活動創造條件。
4、在自由活動中，老師要儘量減少干預和組織指揮，多充當觀察者的角色，讓孩子在無拘無束的環境中自由發揮他們的天性。總之，教師要做個有心人，使孩子從狹小的空間走出來，在自由、自主、輕鬆愉快的環境中活動。老師與幼兒心靈的溝通是教育的前提和基礎，教師只有把愛心獻給孩子，孩子才能積極接受教師的教育。
總之，自由活動是孩子在幼兒園最喜愛的活動，自由活動為幼兒提供了主動實踐的機會，也可以使孩子們獲得充分展示自我的空間。通過開展各種遊戲活動，孩子們可以毫無壓力，愉悦地進行交流、交往。這既有利於教師對幼兒的各項隨機指導，也能更好地促進幼兒的全面發展。
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