1、認知範式被定義為與整體上的精神的運作,特別是與知識的獲取有關的一組理論原理和研究程序。
2、認知範式是對行為範式的批判,考慮到戰後的歷史變化,而這種變化涉及通信領域以及因此在知識過程中計算輸入的變化。
它也被稱為認知科學的組成部分,它包含一組理論,這些理論試圖研究與學習和人類行為相關的知識過程的心理表徵,以解決問題。
它是在理性主義的框架內考慮到所有知識的來源。