這個我太有經驗了 。
自曝一下，我叫臘肉。這個名字來源於初二，所以我想你們不會認為這代表了同學們對我的愛與崇敬吧
當然還有更狠的，我們一個同學叫“扯扯”，因為他有過小兒麻痺症，直到高中前，他的動作控制都有點影響，初一時還時常拖着鼻涕。
但是現在，如果誰會互相喊“臘肉”，“扯扯”，那代表最親近的一部分朋友。比如我老婆的奶奶也喊我“臘肉”，八九十歲的老人這樣喊，不會有人覺得還是“歧視”了吧。
所以第一點我想説的是，放輕鬆，這件事沒有那麼嚴重。你的過激反應，反而是強化了他們繼續騷擾你的興趣。每次的反應，包括你找家長，老師介入，或者打架，其實是給他們帶來了更多的“話題”和新鮮感。
當然作為一個初中的當事人，我並不是（或者要求你）單純等待，當時的應對方法有兩點：
1、做一個有價值的人。
大家實際想想，每個班最容易被欺負的，一般是那種最沒有存在感的人，他們不是學習最差的，但是也不夠好他們對班級，對同學最沒有“價值”，既不能抄作業，也不能拿高分，也不能墊底，也不能在運動場上出彩，也不是“可靠的”朋友。連老師都覺得沒印象，他不足以讓老師關注，也沒有惹麻煩要費心盯着。
第一建議，不管是學習（成績對學生是有保護作用的），還是體育，還是社交，或者其他什麼，一定要有一項讓你在集體中獨一無二的地方，這就是你的價值，也是保護你的鎧甲。
2、和光同塵
要小孩子到青少年擁有同理心，是不容易的事情。所以實際的説，要避免被突出打擊，其中一個辦法就是把水攪渾，大家都一樣。你看到我的兩個例子，那只是兩個“例子”，我們全班幾乎沒有人沒有綽號，這樣的情況下，每個綽號的攻擊性也弱了很多。
另一方面，因為你的情況比較特殊，那你其實是可以不獨自面對的。對方利用的是tfboy的梗，我相信你的同學中不可能全是黑粉吧那真粉是不是可以團結起來應對呢
3、表達自己
現在來回顧一下怎麼正面表達。當我們被喊綽號時候，我們自己是不開心的，那需要解決問題是是我們自己，而不是他人。所以我們要表達的也是我們自己，而不是講他人。想想雖然對方喊綽號對你不友善，但是你用指責別人的形式來表達，別人怎麼會“虛心接納”你的指責停止這個行為呢我們的目的是制止這個行為，而不是發起爭吵。
正面描述的內容有三個部分：行為，影響，感受。比如：你用那種名字來稱呼我，我覺得受到了侮辱，很令人氣憤。
這樣表述可能看起來有點示弱，但是關鍵是表達自己態度，同時不要挑起衝突，不要過度反應。外柔內剛是相對合適的應對。
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