小班模仿操對幼兒的幫助：孩子的模仿對象主要來自於身邊的環境，所以應儘早為寶寶提供良好的模仿環境，有助於提高孩子的模仿能力。比如説，每天可以花兩個小時左右的時間，帶孩子出去接觸大自然，讓孩子自由活動，為孩子的模仿能力打下基礎。
父母是孩子最初認識和了解世界的引導者，作為父母，以身作則，給孩子樹立一個優秀的模仿對象。父母可以有意識的引導孩子，去幫助孩子模仿一些好的行為，逐漸的提高孩子的模仿能力。
多帶孩子接觸新事物，不要僅僅侷限在已知的區域。在孩子較小時，可以讓孩子在小圍欄裏玩，但是隨着孩子長大，小圍欄已經限制了孩子的模仿能力，這個時候就要逐漸帶孩子走出圍欄，去認識新的環境和事物，再與新事物的接觸和模仿中促進讓孩子的模仿能力。
模仿是孩子學習的最初方式，對孩子的模仿能力加以重視，在生活中加以培養，孩子的模仿能力會逐步加強，促進孩子的全面發展。
小班幼兒學習模仿操，可以在音樂節奏的帶動下學習模仿操，訓練了幼兒的視覺能力，讓幼兒在模仿操中，尋找音樂，動作的興趣，培養了幼兒的行動能力，觀察能力，肢體協調能力，培養了幼兒的互動能力，通過模仿操的學習，讓幼兒接觸肢體動作的協調性，對以後自創早操動作打基礎
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