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发表于:2024-01-08
1)准备充分,教态亲切、平易近人,让孩子们经历了学习知识的过程,在活动中感悟、在合作中积累。建议:教学时间的掌控上,可能是由于学生的接受能力差一些,后面时间控制稍紧。2)目标明确,围绕目标展...
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发表于:2024-04-01
小学开展道法课评语本节道法课教态自然,在整个课堂中的表情非常好,脸上始终洋溢着笑容,亲和力非常强,语调平和,听起来很舒服。对道法教材比较了解,整节课各个环节连接比较好,没有出现停顿,课堂...
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发表于:2024-01-14
1、本课教学中,老师由复习导入到新课再到小结,环环相扣。由拼音教学到生字到词语到句子再到儿歌,层次清楚,由易到难,螺旋上升。           &n...
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发表于:2024-03-10
1、教师善于创设情景,给学生以挑战的机会。2、让学生获得成功,成功是一种巨大的鼓舞力量。3、教学内容贴近生活,学有用的数学,注重激发学生的兴趣。4、教学语言精确,富有感染力,重视鼓励性评...
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发表于:2024-01-11
英语评课评语这堂课很有意义,听后很受启发。总的说来,师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。知识性、思想性、艺术性完美结合的导入,必然拨动...
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发表于:2024-03-09
全脑课上的是非常好的,各位老师们能够把这个全脑课上的这么好,大家都是付出了很大的努力的,我希望我们这个全脑课能够上的更好些,这样才能够有更好的长期做的更加出色,希望各位同学们努力听...
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发表于:2024-01-20
这堂课很好,既教授了孩子们的知识,又不乏生动活泼的讲解,是孩子们得到知识教育的同时又让孩子们得到了学习中的快乐,使孩子们以后更期待学习上课,这是非常好的,以后要多讲这样的优质课程,让孩...
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发表于:2024-04-01
本节道法课教态自然,在整个课堂中的表情非常好,脸上始终洋溢着笑容,亲和力非常强,语调平和,听起来很舒服。对道法教材比较了解,整节课各个环节连接比较好,没有出现停顿,课堂比较流畅。课堂气氛...
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发表于:2024-01-27
实际和有生上课一个道理,就是缺少了评价学生这个环节。听课评课主要从教学设计,讲授流畅程度,以及教态语态等方面进行评价。主要是教学设计,看看有没有亮点,能不能吸引学生,以及是否符合课程...
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发表于:2024-03-01
一、从教学设计来讲第一部分:足球脚内侧传球技术是最基本的足球基本功,是足球比赛中运用最多的技术。林老师通过传固定球、行进中传球及接传球后射门等学习方式进行教学,可以说既简单又...
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发表于:2024-03-02
教师语音标准能给学生起示范作用,英语基本功扎实,教态亲切自然。巧妙地运用了语言描述及提问等方式,创设了一个情境,让学生入景,动情,使其受到感染,并以积极的态度投入到学习中。纵观整节课,学...
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发表于:2024-01-20
如果我们是一名老师的话,如果有老师要上公开课,那么我们就要进行听课和听课,听课我们要听什么呢听老师们的听老师的语言表达能力,听老师的课堂组织能力,那么评课就是评老师对自己这节课的设...
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发表于:2024-01-17
1、你的进步使老师感到特别高兴!2、老师发现你不仅听得仔细,说得也很好!3、啊!你的课外知识真丰富,都可以成我的老师了!4、你很像一个小老师,不仅管好了自己,而且把自己的小组也管理得很好...
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发表于:2024-04-08
初中的语文公开课上的是非常好的,各位老师们能够在初中的语文公开课上能够有这么好的收获,各位老师都是付出了很大努力的,我看到同学们能够在初中语文公开课表现的这么出色,这么认真听讲,为...
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发表于:2024-03-10
1、本节通识教师的准备充分,教学过程完整,教学思路清晰。整节课环环相扣,循序渐进,由易到难,学生易懂,符合学生的认知规律。2、教师的教学基本功扎实。语言技能,板书技能,讲解技能虽然比较精湛...
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发表于:2024-04-03
评课记录表的评语:1、整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。2、精心设计课堂练习,体现趣味性和层次性。3、老师...
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发表于:2024-02-29
经常参加各类听评课活动,有些评课常用语整理罗列如下:1、教师善于创设情景,给学生以挑战的机会。2、让学生获得成功,成功是一种巨大的鼓舞力量。3、教学内容贴近生活,学有用的数学,注重激发...
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发表于:2024-03-08
选择了学生感兴趣,易接受的教学内容,满足学生的内心需要。教学方法灵活,情境创设富有动感,音乐伴奏练习,激发学生的运动兴趣和学习动机,有利于培养学生终身体育意识。组织形式井然有序,时间安...
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发表于:2024-03-07
同学那你们在上这个编程课的时候是非常努力,仔细的你们在上编程课的时候是非常认真的,老师们对你们是非常满意的,希望你们多多珍视这个编程课,在今后上编程课的时候,取得更好的成绩,这次上编...
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发表于:2024-03-08
主要说说自己自己上课前的构思以及构思的根据。然后说一说,上课后自己觉得哪些地方做得还不好,没有达到预期,哪些地方还需要进一步提高!一般从教学设计和学生课堂获得感两方面评价。教学设...
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发表于:2024-03-10
这个课件我是非常满意的,你们能够把这个课件制作的这么好,大家都是付出了很大的辛苦的,这个课件制作的这么出色,尤其是老师们在使用这个课件之后,非常的满意,教学非常的方便,希望你们在今后制...
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发表于:2024-03-28
本篇课文为古文,对于小学生而言稍显晦涩,于是我将教学重点放在古文阅读的教学,以人名和时间为切入点,让学生读出古文的韵味,在读中感悟意思,再结合注释,替换词语理解古文的意思,还是通过读,体会...
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发表于:2024-03-11
领导听课结束以后,要及时反馈意见,对任课教师进行指导,进而推进教育教学工作。提高就业质量。可从试教的过程的完整性,学生的互动及配合方面讲。也可以从教材处理,教法选择,板书设计,多媒体运...
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发表于:2024-02-05
要找自己擅长的课题进行认真备课。涉及评职称,就要讲出精彩的华章。同时要有学生的积极互动,不能只是一个人贯穿一堂课,不仿提前演练演练。...
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发表于:2024-03-10
一、整体评价得失。二、逐项评价。1、从落实教学目标角度谈。2、从教学理念的转变谈。3、从教学策略方法的巧妙与否谈。4、从教学流程的设置谈。5、从备学生、师生互动、生生互动角度...