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发表于:2023-12-28
《弟子规》全文【总序】弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。【入则孝】父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。出必告,反...
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发表于:2024-01-08
诵读背景:《文成公主》作为新型民族声乐作品中的明珠,不仅在创作上延续了中国传统民族音乐风格,还借鉴了西洋作曲思路,使得这首作品有着独特的艺术魅力。现阶段,在进行《文成公主》这首作品...
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发表于:2024-04-11
suìmùfēnduōsī,tiānyámiǎowèiguī。岁暮纷多思,天涯渺未归。lǎotiānxīnjiǎzǐ,bìngjiǎnjiùrónghuī。老添新甲子,病减旧容辉。xiāngguóréngliúniàn,gōngmíngyǐxī...
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发表于:2024-03-06
各位来宾,大家晚上好!大型实景演艺“涌读乐游原”,是陕西白鹿原旅游节表演节目!艺术再现了唐代景物、表演优美完美!请欣赏演出!...
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发表于:2024-01-28
三字经全文可以分成六个部分先要把段落顺序熟记,再记忆首先要了解三字经,应该要正确朗诵。再背诵,教一段背一段只有多读多记,了解历史知识,多朗诵慢慢就会背诵了家长可以做辅助,帮助孩子慢慢...
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发表于:2024-03-10
读书思齐的意思是读书,顾名思义,就是同书本打交道,在读书过程中,要给思考留下余地,在求知时,学进来的东西经过思考变成自己的学问!可以读《论语》《孟子》《大学》《中庸》《易经》《周礼》《...
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发表于:2024-02-05
囚歌的诵读:1分层深入朗读,或深或浅2换着法儿朗读。如:一个声音高叫着,爬出来吧,给你自由。这句通过声音的轻蔑读3走进文本读...
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发表于:2024-02-02
课外古诗词诵读我给大家推荐一个小朋友都有兴趣的方法,这个方法就是飞花令,可以在休闲时候玩起来,在玩中诵读古诗词。比如,你可以说有花的诗句,比如“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”,小朋友...
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发表于:2024-04-10
配音之后没有自己的声音原因:前期给一些内容进行了音乐的配置,一旦添加了其他的声音之后,系统就会自动的提醒你是否需要开启原因功能,如果说你没有在你剪辑的内容内开启原因的情况下,这个时...
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发表于:2024-01-12
名字:班级朗读群,大声朗读群,朗朗乾坤群,以往不已的记忆群,我们都是好孩子群,幸福伊始群,谈天说地群,怀念时光群,友谊的画卷群,莘莘学子群,金榜题名群,青春共聚群,天涯若比邻群,穿着校服的我们群,大声...
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发表于:2023-12-31
《孟子三则》诵读:“得道者多助,失道者寡助。天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜,夫环而攻之,必有得天时者矣。”孟子三则:《鱼我所欲也》、《富贵不能淫》、《生...
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发表于:2024-02-10
七年级的课外古诗词诵读,需要背诵。首先,在选择古诗词方面,注重了七年级学生的积累,而且,课外背诵的古诗词,也是会在八年级、九年级要学到的。其次,诵读的古诗词,背诵的过程,也是记忆积累的过程...
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发表于:2023-12-29
春晓唐·孟浩然春眠不觉晓1,处处闻啼鸟2。夜来风雨声,花落知多少3。译文:春日里贪睡不知不觉天已破晓,搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断,那娇美的春花不知被吹落了多...
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发表于:2023-12-26
修身为本古诗朗诵小学:1、天行健,君子以自强不息。地势厚,君子以厚德载物。2、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。3、见善如不及,见不善如探汤。4、君子成人之美,不成人之恶,小人反是。5、躬自...
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发表于:2024-02-07
颂读和诵读区别是。诵读意思是读出声音来。出处《三国志吴志阚泽转》:常为人佣书,以供纸笔,所写既毕,诵读亦遍。例句。我爱诵读雷锋日记中那些闪光语句。颂读意思是有赞扬祝愿等。出处《荀...
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发表于:2024-02-05
武汉经典诵读每个人题目都不一样。武汉全市前200名优秀选手将获得2018年武汉市中小学经典诵读活动优胜奖,指导老师获得优秀指导奖。全市前40名选手分获武汉市艺术小人才一、二、三等奖(...
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发表于:2024-03-12
       赠汪伦      [唐]李白    李白乘舟将欲行    忽闻岸上踏歌声。    ...
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发表于:2023-12-27
小孩子就像一张白纸,你教给他孝敬、礼貌、规矩、诚信、勤劳,他就很容易接受和做到。因为在很小的年龄他主要是以接受为主,而且记忆力和模仿能力特别强,但逻辑思维很差,这个时候就要教他这些...
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发表于:2024-03-21
昔日/贤文,教诲/谆谆。集韵/增广,多见/多闻。观今/宜/鉴古,无古/不成/今。继往/开来,去伪/存真。马行/无力/皆/因瘦,人不/风流/总/因贫。贫居/闹市/无人/问,富在/深山/有/远亲。...
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发表于:2024-03-22
1、坐下来放松身体紧张的部位,放下心里紧张的念头,让心达到平静2、在静的基础上口念,一字一句缓慢的念诵,缓慢有利于心平静和稳定3、念诵过程中有杂念插进来,及时觉知排除,继续念。...
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发表于:2024-02-09
诵读从幼儿园开始就要培养。每天家长可以读给孩子听。和他进行一些互动,让孩子参与其中,多多夸奖培养孩子对诵读的喜爱,孩子进入小学一年级识字量不够,可以买带拼音的书,家长每天陪读,让孩子...
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发表于:2024-03-03
要找到一个适合自己背诵的时间段,静下心来,认真诵读,用心去理解,记忆或者与他人一起背诵,是自己有压力,顺便在每天睡觉前或有一点空隙时间是,在脑海里回顾你已经背过的三字经...
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发表于:2024-04-02
《弟子规》全文【总序】弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信。泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。【入则孝】父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。冬则温,夏则凊,晨则省,昏则定。出必告,反...
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发表于:2024-03-25
诵读有两个意思,一是读出声音来,另一个意思是背诵。诵读就是把文字作品转化为有声语言的创作活。朗读与诵读的区别:二者最主要的区别在于,诵读不仅强调了读,而且强调了积累,要熟读成诵。朗读...
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发表于:2024-03-21
诵读红色家书是一件非常有教育意义的事,也是一件用红色的家书来传承正能量的事。因此在诵读红色永书时应该在衣服的款式上选择规整样式的。颜色上可以选择纯白色。白色像征着用纯净的心...