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發表於:2024-02-11
作爲一個高中選了生物的高中生來淺淺回答一下。初中生物和高中生物的區別就是領域的拓寬、知識量、深度和難度,高中生物是基於初中生物的。就比如說細胞,初中生物告訴你細胞的結構包含細...
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發表於:2024-01-21
科三:學科基礎知識+教案設計。除了學科知識自己要掌握外,最主要的就是“設計教學過程”,以高中生物爲例,課堂類型大致可以分爲理論課與實驗課,大致框架可以分爲“設置情景,導入新課”、“新課...
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發表於:2024-01-05
高二。一般情況下,在高二的時候會結束,你們在高中所學的東西然後高中的必修三的話一般情況下應該是在高二的上學期學的。必修三是必修科目裏面最厚的一門必修課,然後所以高中的生物必修三...
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發表於:2024-02-01
高中生物教師資格證非常有用高中教師資格是考教師的必要前提之一,任教可以擔任高中老師及其以下職位,也可以持證進入培訓機構。高中的教師資格證和初中的教師資格證,它的公共部分都是一樣...
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發表於:2024-04-01
高中生物的難度排行榜最難的是選修二、必修二。高中生物書分爲選修和必修兩大塊,選修是作爲必修的詳細和拓展,自然比選修難。然後必修中的必修二,遺傳和基因的那一塊是比較難的,除了死記硬...
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發表於:2024-02-24
高中生物選修(人教版)有《現代生物科技專題》、《生物科學與社會》和《生物技術實踐》。但一般是學《現代生物科技專題》和《生物技術實踐》兩本。《現代生物科技專題》主要介紹基因工程...
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發表於:2024-01-22
蘇教版高中生物需要學習六本教材:分別是必修一分子與細胞必修二遺傳與進化必修三穩態與環境必修四生物技術實踐必修五生物科學與社會必修六現代生物科技專題。這六本書都是高中生必須學...
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發表於:2024-03-23
磷肥濃度施用過高影響光合速率:1、適量施用磷肥能顯著增加苜蓿葉片的葉綠素含量,提高其光合作用,從而促進植物植株生長,增加植物產量和品質。2、土壤缺磷是制約中國許多地區植物生產的主要...
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發表於:2024-01-19
簡而言之,排卵就是卵泡破裂,卵子從卵泡當中排除。部分患者由於卵泡破裂時卵泡液的刺激可能會有排卵痛,一般不需要特殊處理。醫學術語上說,排卵是卵細胞和周圍的卵冠丘結構一起從卵巢排出的...
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發表於:2023-12-31
高中的生物非必選科目,高中與初中的不同之處是,初中沒有文理科之分,而高中分文科和理科,其中文科包括語文數學英語政治歷史地理,理科包括語文數學英語物理化學生物,生物在高一是必須學習的科...
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發表於:2024-04-11
解植物葉片的表皮上上有許多氣孔,氣孔主要分佈於葉片的下表皮,它是指由兩兩相對而生的保衛細胞圍成的空腔.氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”,也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”.當氣孔...
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發表於:2024-01-03
講難點重點易錯點。高中生物一對一講解是老師通過網絡視頻或者線下直接單獨對你的輔導,這對你的生物成績提高有很大幫助。老師會通過你的考試成績平時練習有針對性的講解題目的重點,對你...
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發表於:2024-02-06
能考滿分,應該是80分。因爲能把課本吃透,能舉一反三,靈活運用,考試得高分應該是沒問題的。在以往的高考中,學生有得滿分的,也有得接近滿分的,只丟3一5分,在理科考試中,即當物理化學相比,生物是相...
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發表於:2024-02-09
基因組,一般的定義是單倍體細胞中的全套染色體爲一個基因組,或是單倍體細胞中的全部基因爲一個基因組。可是基因組測序的結果發現基因編碼序列只佔整個基因組序列的很小一部分。因此,基因...
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發表於:2024-03-08
  植物激素是指植物體內產生的從產生部位運輸到作用部位對植物的生長髮育起調節作用的微量有機物。高中階段學習的植物激素有五大類,即生長素、赤黴素、細胞分裂素、脫落酸和乙...
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發表於:2024-01-06
背書不能盲目地背,要有技巧有目的地去背,纔能有效果。高中生物常考書上概念性的原句,要注重記憶書上的重要概念原句,最好是能基本符合原意地背下來,爛熟於心,才能保證在基礎知識上不失分實驗...
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發表於:2024-01-20
自變量是在高中課本必修一酶的有關內容當中講解的。實驗當中所有變化的了我們稱之爲自變量,變量包括自變量無關變量和因變量。因變量是實驗當中要探究的,引起實驗變化的量。隨着自變量的...
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發表於:2024-01-06
以植物轉基因爲例:1、載體構建:包括目的基因擴增,表達載體構建。2、遺傳轉化:最簡單的花序浸染,常用的農桿菌轉化、基因槍轟擊,還有花粉管通道等。3、陽性篩選:標記基因篩選,陽性植株目的基因D...
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發表於:2024-01-17
其實選輔導書也要看學生是什麼樣的基礎。如果學生本來的生物基礎就比較好,可以使用《五年高考三年模擬》,這本書知識比較全面,練習題選得也比較好,都是歷年的高考題或者模擬題。如果學生基...
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發表於:2024-02-01
單純就難易程度來說,遺傳學和細胞學會更難一些。遺傳學是因爲想要學好需要有較好的理解能力和縱觀全局的能力,尤其是遺傳變異和進化,是高中生物的重難點,同時也是易錯點。而細胞學是因爲它...
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發表於:2024-03-10
胚胎細胞核移植又稱胚胎克隆,是通過顯微操作將早期胚胎細胞核移植到去核卵母細胞中構建新合子的生物技術。核移植主要用於細胞移植和異種器官移植,細胞移植可以治療由於細胞功能缺陷所引...
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發表於:2024-01-17
基因重組有自然重組和噬菌體兩種類型。基因重組指的是在生物體進行有性生殖的過程中,控制不同性狀的基因重新組合。其發生在二倍體生物的每一個世代中。基因重組是指一個基因的DNA序列...
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發表於:2024-01-06
高中生物放射性同位素有3H,14C,32P,35S。另外18O和N15沒有放射性。放射性同位素,是指如果兩個原子質子數目相同,但中子數目不同,則他們仍有相同的原子序,在週期表是同一位置的元素,所以兩者就...
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發表於:2023-12-31
高中生物的生態學主要是從宏觀來介紹生物與環境,生物與生物之間關係的一門學科。所以我們要圍繞在生物與生物之間的關係,生物與無機環境之間的關係來學習這門課程。沿着生物到種羣到羣落...
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發表於:2024-02-05
倒位和易位的區別:1、定義不同。2、類型不同。3、變化不同。倒位:染色體發生兩次斷裂,染色體片段旋轉180°之後重接,染色體某一區段順序發生了顛倒。易位:染色體的一個區段斷裂之後,重接時錯...