概念課通常是新授課。新授課即講授新知識的課,數學概念教學過程是在教師指導下,調動學生認知結構中的已有感性經驗和知識,去感知理解材料,經過思維加工產生認識飛躍(包括概念轉變),最後組織成完整的概念圖式的過程。為了使學生掌握概念、發展認識能力,必須紮紮實實地處理好每一個環節。