文中以的意思是:用、拿。
原文:
李生説之曰：“孔子云‘學而不思則罔’，蓋學貴善思，君但志之而不思之，終必無所成，何以謂之善學也”
譯文：
李生勸他説：“孔子説‘只學習而不思考就會迷惑而無所得’，學習貴在於善於思考，你只是記住老師所講的知識，但沒有去思考，最終一定不會有什麼成就，怎麼能説你善於學習呢”
譯文
王生喜歡學習，卻得不到方法。他的朋友李生問他説：“有人説你不善於學習，確實是這樣嗎”王生不高興了，説：“凡是老師所講的，我都能記住，這難道不是善於學習嗎”
李生認為： 善學者能夠及時地思考所學的東西 而且當遇到問題時能敢於問任何人而不僅僅是比自己有文化的人 做到這兩點才能算善...
《李生論善學者》翻譯：王生喜歡學習卻沒有方法。他的朋友李生問他説道：“我聽別人説你不善於學習，這是真的嗎”王生聽到便不高興，説：“凡是老師所講的，我都能記住它，這不也是善於學習嗎”李生勸他説：“孔子説過‘學習，但是不思考，就會感到疑惑’，學習要善於思考，你只是記住老師講的知識，但不去思考，最終一定不會有什麼成就，根據什麼説你善於學習呢”
王生更惱恨，不理睬李生，轉身就跑。過了五天，李生特地找到王生，告訴他説：“那些善於學習的人不把向地位比自己低的人請教當成恥辱，選擇最好的人，跟隨他，希望聽到真理啊！我的話還沒説完，你就變了臉色離支，幾乎要拒絕人千里之外，哪裏是善於學習的人所應該具有的（態度）呢學習的人最大的忌諱，沒有超過自己滿足，你為什麼不改正呢?如不改正，等年紀大了，貽誤了歲月，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生聽完他的話，感到震驚，醒悟過來，道歉説：“我真不聰明，今天才知道你説得對。我把你的話當作座右銘，用來展示明顯的警戒。”
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