同齡班比較好
在這裏，包括老師在內，都是平等的，大家在一起更多的是學習、合作、謙讓、協調，因此可以更好的學習社交能力、培養語言能力、培養合作精神、適應集體生活等。
這樣孩子不會感覺到自己是特殊的，有的小朋友和自己是一樣的，因此在平時的合作、工作、玩耍時也更加順暢。
如果是組織集體教育活動的話，是同齡的好。同齡小朋友的各方面發展都是相似的，智力與學習能力基本相同，有利於教師有目的，有計劃的組織活動，對主題教材的把握比較精準。
如果是自主遊戲，混齡是比較好的，利於幼兒社會性的發展以及多方面能力經驗的習得。
我覺得幼兒園階段還是同齡好。在寶貝處於幼兒階段的時候他們的智力發育是非常快的，往往相差幾個月的孩子接受能力就會完全不同，我有個同事她家孩子在中班的年齡就去了大班，結果完全跟不上，不論是做遊戲還是吃飯，漸漸的自己就不想去幼兒園了
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