一對一試講是坐着還是站着

試講，就應該模擬正式上課時的狀態，所以應該站着試講。這主要是試講不僅僅要講自己在課堂上 講什麼怎麼講心裏還要清楚為什麼這麼講

試講還有第二方面內容，那就是以姿勢助教學的態勢語，通過栩栩如生態勢語，幫助學生進一步深入理解生動活潑的教學語言。

因此，站着試講，更容易進入正在課堂教學的狀態，產生感人的教學氛圍，更容易與對方產生共鳴。