1、 廣泛開展文化科學技術教育，有條件的地區應當普及高中階段教育。科學知識的貧乏，制約着農民思維水平的提高知識結構的狹窄，是造成一部分農民觀念陳舊的根本原因。
2、 積極組織羣眾的自我教育活動。具體説來可以採取以下方法:首先是樹立典型，開展現場教育。要大力宣傳當地的科技致富户、艱苦創業者、現代企業家的事蹟。
農村傳統觀念制約如何改善?
科學知識的貧乏，制約着農民思維水平的提高知識結構的狹窄，是造成一部分農民觀念陳舊的根本原因。 2. 積極組織羣眾的自我教育活動。具體説來可以採取以下方法:首先是樹立典.型。
怎麼能破除一些鄉下農村的老封建思想?
農村的所謂封建迷信活動，或者説封建迷信思想，現在已經很少了，或者説基本上已經沒了，既使有，那也是極個別的，別有用心的人，拿着封建迷信做擋箭牌，從中牟取不正當的利...
如何改變農村人的傳統思想，要如何創新追求經濟出路?
如何改變農村人思想面貌，現在能在農村的農民都是60歲以上的老人，小農經濟，及傳統思維已經在老人思想上紮根，想改變農民思想面貌，不是一朝一夕的事，説淺了他們不懂
品位站
