可不是發明的，是學習的附屬物。是現在條件下的一種接受知識的方法。因為上課的優點很多啊！一：人是羣居動物，大家一起上課，聽課者有興趣學習，注意力也容易集中二：講課者也有勁頭。三：節約成本。一人講課多人聽，節約資源提高效率。
我感覺，發明上課的人，孔老夫子應該算一個。因為孔子比較權威。
是石勒種發明的石勒是魏晉南北朝五胡十六國之後趙明皇帝，也是世界歷史上唯一一個從奴隸奮鬥到皇帝的。史載“石勒增置宣文、宣教、崇儒、崇訓十餘小學於襄國四門，簡將佐豪右子弟百餘人以教之，且備擊柝之衞”儘管小學在商周時就已存在，但如同大學在西漢時才得到完善，小學也在石勒興建教育時正式確立，以至於到了石虎時代“初，勒置大小學博士，至是復置國子博士、助教。季龍以吏部選舉斥外耆德，而勢門童幼多為美官”可見後趙的小學真正起到了教育兒童的作用。（當時小學為文字學的代稱。）
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