學生的監護人一般都是家長,對學校學生的管理應該負有一定的監督和指導意義。可以根據學生對學校各方面工作的反應來提出相應的建議和意見。
譬如説對於學生應該分層次教學和管理,或者要重視留守學生的心理健康的疏導等方面,要真實反應情況,提出合理化的建議。