教學評價的七項指標

一、教學目標

教學目標的制定要符合本班學生的實際，力求達到目標明確、適度、具體、可操作。

二、教學內容

內 容的呈現有助於學生積極開展自主、合作、探究學習。

三、教學方法

對學生的學習活動進行有針對性的指導，及時採用積極、多樣的評價方式

四、教風教態

尊重學生，教風民主，學生的回答和質疑得到鼓勵，及時反饋調控，應變力強。

五、參與狀態

對問題情景關注，興趣濃厚、主動投入、積極性高。

學生對問題情景關注

興趣濃厚、參與活動主動。

六、參與廣度

參與學習活動人數多，自主活動時間充足，活動方式有效。

七、學習效果

學生回答問題積極、主動，氣氛融洽。基本實現教學目標，多數學生能完成學習任務。學生體驗到學習和成功的愉悦，學生有進一步學習的願望。