課堂三要素是哪三要素

1、

課堂管理： 加強課堂管理，合理分配教學時間。 一個好的課堂教學環境必須建立在有效的課堂管理基礎上，如果學生在課堂中沒有必要的組織紀律，表現比較散漫，是無法保證良好教學行為的發生與發展的

2、

教學設計： 精選精講例題，加強知識縱橫聯繫。 在良好的課堂管理下，師生的注意力基本上都集中到教學行動上、學生真正有機會進行自己的思考後，課堂有效性就取決於教師對這堂課的內容的組織與設計

3、

學法指導： 重視策略指導，優化學生認知結構。

課堂三要素是哪三要素

課堂的三大要素是學生，學習過程和學習情境，課堂是學生學習的場所，或課堂是育人的主渠道，課堂是一種有結構的時期，學生在這個時期打算學習知識，教師或導師會在上課時，教導最少一個，甚至更多的學生。

學習情境主要指在學習獲知過程中通過想象，手工，口述，圖形等手段使獲知達到高效，通常這種情景伴隨時代的發展會有不同程度的創新。