高中學校有幾門外語課

高中有三門外語可選，即英語、日語和俄語。這次增加了德語、法語和西班牙語。

這種提供更多的選擇的思路是不錯的，但是，可能不能改變現在外語教學高耗低效的狀況，不是增加語種就能解決“全民學外語”的窘狀的。

外語學習遭到很多人的詬病，是用時太多，而收效太差，同時學不能致用導致的。我們把外語的地位抬得太高了。教育部應該接受代表提出的降低外語在高考中的權重的建議，將節省下來的時間，放到理化等自然學科上。

因為歸根結底，引領前沿科技發展的重任，是落在數理化生等自然學科上的。而我們現在歷屆改革的高考方案中，除了數學外，理化生等自然科學學科，被邊緣化了，這對於培養未來的科學家，是致命的。但這個問題並沒有引起教育部門的重視。