、營造寬鬆、自由發展的心理環境。
2、為幼兒創設新奇,豐富的物質環境。
二、善於捕捉幼兒的興趣點,做幼兒主動學習的支持者。
三、創設自主的活動過程,做幼兒主動學習的引導者。
1、觀察幼兒,適時的提供材料。
2、藉助教師的引導,體驗活動的自主感。
3、通過評價活動讓幼兒獲得成功感。