教學移情的定義

教學移情是指教師站在學生的位置上敏感地覺察他們的知覺並體驗其感情。

教學移情對課堂行為具有很大作用。當教師具有較高水平的移情理解時，學生就會參與更多的課堂行為，獲得較高的成就，形成更高水平的自我概念，學生之間的交往也增多。

具有較高水平移情理解的教師顯示出如下行為：

（1）與學生討論較多

（2）更多地採納學生的意見，並利用教學中存在的相互作用

（3）對學生的情感反應較多

（4）表揚學生較多

（5）講話更和諧一致

（6）更着眼於滿足學生的需要。