學珠奇心算的利弊

珠心算的利：

1、符合兒童聽覺視覺的發展和運動規律。

兒童的特點是好玩、好奇、認識事物直觀。學習珠心算時，算盤這種具體、直觀、形象的計數工具對初學的兒童來説，既是教具，又是學具，也是玩具。當他們接觸到算盤時，珠撥則數出，珠動則數變，好似做遊戲，有樂趣和吸引力，可以培養起濃厚的學習興趣。

2、啟發兒童學習的積極性和主動性。

兒童的另一特點是好動、好勝。學習珠心算過程中，時而讀數、報數，時而打算盤，時而進行聽算、看算，時而回答結果，還穿插分組競賽，看誰報數快、算得準、使兒童始終處於積極的思維狀態和學習的主動地位。

珠心算的弊：

1、算法與現階段算法統一性不高。

眾所周知，珠心算的計算方法是從高位到低位，即從左到右，而豎式計算是從低位到高位，即從右到左。不言而喻，兩者存在一定的衝突。

2、孩子的耐性問題。

學珠心算較枯燥，孩子很難坐得住，且需要家長在課後能複習練習，否則課程跟不上。珠心算課程的緊密聯繫性很強，上一堂顆沒掌握，下一堂課就跟不上以致形成，惡性循環。