教學常規考核是學校對教師教學工作完成情況的一種考核方式,一般包括教學計劃制定已落實情況,集體備課與個人二次備課情況,課堂教學組織與反思情況,學生作業設計、佈置與批改反饋情況,教學效果考核與評比情況,教師參加教研活動情況等。