一、成人感和幼稚感並存。青少年自認為已經長大了，可由於經驗的缺乏，時常有幼稚行為。
二、獨立性與依賴性並存。青少年自我意識提高，認為自己是大人了，生活上不願受父母的照顧和干預，但是，他們生活能力不足、社會知識匱乏，離不開父母的照顧。依賴性和獨立性並存的狀態，時常讓青少年產生矛盾心理。
三、情緒和行為自制能力差，時有行為衝動。青春期孩子的心理和生理都發生着巨大變化，情緒波動大，難以較好地控制自己的情緒，時有魯莽行為，陷入了既想自制，但又極易衝動的矛盾之中。
四、放性和閉鎖性並存的矛盾心理。進入青春期，少男少女結束了“少年不識愁滋味”的孩童時代，進入了“多事之秋”。此時，出現了閉鎖的心理特點，過去愛説愛笑的孩子，進入青春期後變得沉默寡言了，心中有許多“小祕密”找不到傾訴的對象，出於自尊不願讓他人知道，出現既想讓他人知道，又怕他人知道的矛盾心理。
五、渴求與異性交往、壓抑與衝動並存。到了青春後期，隨着性發育的漸趨成熟，青少年對異性產生了興趣，並希望接觸異性，出現朦朧愛情念頭，但由於學校、家長和社會輿論的約束、限制，使青春期的少年在性的認識上存在既非常渴求又刻意壓抑的矛盾狀態。
1、智力發展顯著。
青少年期由於大腦機能的不斷增強，社會實踐活動的不斷增多，其認知能力獲得了長足發展。這個時期，他們的感知覺靈敏，記憶力、思維力不斷增強，而且思維的獨立性、批判性、創造性都有顯著提高。青少年逐步開始用批判的眼光來看待周圍事物，有獨到見解，喜歡質疑和爭論。
2、我意識增強。
自我意識是個體對自我的認識，或者説是對自我及周圍人的關係的認識。個體進入青少年時期，隨着對外界認識的不斷提高，生活經驗的不斷積累，開始對自己的內心世界和個性品質方面進行關注和評價，並且憑藉這些來支配和調節自己的言行。
3、X意識的覺醒和發展
青少年X機能逐漸成熟。這一變化反映在心理上會引起X意識的覺醒。所謂X意識，一般指青少年對X的理解，體驗和態度。X意識的覺醒，指青少年開始意識到兩X的差別和兩X的關係，同時也帶來一些特殊的心理體驗，如有的青少年對自己的X特徵變化感到窘羞和不安，對異X的變化表示好奇和關注等。早戀現象在中學生身上很普遍，也是基於此原因。
4、情感的發展與現實的矛盾。
青少年在情感發展過程中表現出來的豐富的心理特點，並非孤立存在，它們錯綜複雜交織在一起，構成了影響青少年心理髮展的各種矛盾。
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