區域規則即區域規則活動,指以兒童的需要,興趣為主要依據,考慮幼兒園教育的目標,正在進行的其他教育活動等因素,劃分一些不同的活動區域。
區域以其個別化的教育形式尊重了的個體差異,滿足了個體發展的需要,而區域所具有的自選性,自主性,小組,教育價值依託於操作材料,情境和及其相應的特點,決定了對區域的指導更多的只能是以間接的方式來。